Für LuL: Pragmatisch, praktisch, gut!

Ich lasse hier bewusst den ganzen Diskurs über Aufbau und Funktionsweise von ChatGPT weg. Das interessiert mich zwar auch, aber für die Praxis brauche ich nur zu wissen: Das Ding kann was. Und die Ergebnisse checke ich dann natürlich, das eigene Hirn und das eigene Wissen werden nicht ausgeschaltet. Und ich weiß, dass ich damit aktuell keinen sehr guten und schon gar nicht redlichen wissenschaftlichen Aufsatz schreiben kann. Aber das muss ich ja nicht: Wir sind Schule und backen ganz kleine Brötchen. Und dafür reicht es locker. Der Lehrer als pragmatischer Praktiker. Und natürlich wissen meine Schüler, dass ich KI nutze, das machen wir transparent, aber sie wissen auch, dass ich es auch ohne könnte.