Klar, Fortbildungen sind auch beliebt, weil dadurch Unterricht ausfällt. Wer geht schon in den Ferien zu einer Fortbildung. Welcher staatlicher Fortbildner bietet schon Forbis in Ferien an?
Aber es gibt natürlich auch Fobis während der Unterrichtszeit, die LZVS sind (LZVS = Lebenszeitverschwendung), also schlimme Fobis. Und zwar dann:
- wenn sie langweilig sind
- wenn sie viel zu lang sind und viel zu lange Pausen haben
- wenn der Fortbildner wenig Aura hat und bierernst, staatstragend daherkommt und keine Selbstironie kennt und jegliche kritische Reflexion über den zu vermittelnden Gegenstand eingestellt hat
- wenn der Fortbildner sich als Superlehrer sieht, bei dem alles immer top klappt und alle Schüler begeistert sind
- wenn der Fortbildner seine Veranstaltung nicht dem spezifischen Publikum anpasst
- wenn auf Fortbildungen in unnötiger Weise Lehrkräfte, also studierte und unterrichtserfahrene Menschen, zu sehr in die Rolle von Schüler gedrängt werden und jede Methode und Aufgabe selbst durchführen müssen, weil ihnen nicht zugetraut wird, theoretisch vorgestellte Methoden im Kopf praktisch durchgehen zu können
- wenn anstelle von brauchbaren Materialien die Teilnehmer die Aufgabe des Fortbildners übernehmen und aus der hohlen Hand in kürzester Zeit Aufgaben auf dem Niveau von Abituraufgaben mit Lösungen erstellen sollen und wenn das Ganze dann auch noch ohne Internet und/oder KI erfolgen soll.
- wenn Fortbildner mit sachlicher Kritik aus den Reihen der Teilnehmer absolut nicht umgehen können
- wenn man selbst als Teilnehmer mehr über das Thema weiß als der Fortbildner und die Fortbildung eventuell auch noch hätte besser durchführen können Leider alles empirisch gesättigte Erfahrungen, aber es gab - Gott sei Dank - auch gegenteilige Erfahrungen.