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Niedersachsen will Facharbeit und Seminarfach aus der gymnasialen Oberstufe streichen. Die Begründung ist ungewöhnlich offen: Die Facharbeit sei "angesichts technologischer Entwicklungen nicht mehr zeitgemäß". Generative KI wird dabei nicht ausdrücklich genannt. Der Zusammenhang liegt dennoch nahe. Denn genau sie hat die Bedingungen schriftlicher Eigenleistung in kurzer Zeit grundlegend verändert.

Eine zu Hause erstellte Präsentation galt lange als Nachweis selbstständiger Recherche und gedanklicher Durchdringung. Generative KI kann heute jedoch Thema, Gliederung, Folien, Vortragstext und mögliche Antworten in kurzer Zeit produzieren. Baden-Württembergs Gymnasien sollten deshalb nicht die GFS abschaffen, sondern ihre verbreitete Form grundlegend verändern.