Das vollständige Archiv

KI-Brillen sehen gewöhnlichen Brillen immer ähnlicher, können aber filmen, Nachrichten anzeigen und KI-Antworten liefern. Damit gefährden sie nicht nur die Sicherheit von Klassenarbeiten, sondern auch den geschützten Charakter des Unterrichts. Schulen brauchen geräteneutrale Regeln, klare Prüfungsverfahren und faire Ausnahmen für Sehhilfen und Assistenztechnik.

Dänemark reagiert auf KI-gestützte Täuschung nicht mit einem pauschalen Verbot. Mündliche Verteidigungen, beaufsichtigte Schreibphasen und klar getrennte Prüfungsbedingungen sollen wieder sichtbar machen, was Schüler selbst können. Der Ansatz weist deutschen Schulen einen gangbaren Weg, löst das Problem aber nicht ohne neue Belastungen

Der Stundenplan endet heute immer öfter dort, wo früher die Erziehung begann.