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Experiment: Aktuell führe ich Fremdsprachenunterricht und Gewi-Unterricht in höheren Klassen nur mit ChatGPT, Internet, Computer, Beamer und meinem eigenen Wissen und Können durch.

Plädoyer für Abschaffung der zweiten Pflichtfremdsprache und für verstärktes freiwiliges Französisch - ein Essai

In Fortbildungen wird häufig das so genannte Prompte geshult. Dabei werden solche Prompts in der Regel immer eingetippt.

Klar, das können wir natürlich auch alles selbst erstellen. Wir sind ja Profis, aber das geht natürlich auch anders und zwar über ChatGPT - bitte ChatGPT einfach einfach eine die Schüler aktivierende Methodik für ein bestimmten Thema...

Klar, Fortbildungen sind auch beliebt, weil dadurch Unterricht ausfällt. Wer geht schon in den Ferien zu einer Fortbildung. Welcher staatlicher Fortbildner bietet schon Forbis in Ferien an?

KI in Schulen BW erlaubt bei Rücksicht auf Datenschutz und Schulung der Lehkräfte

Déjà-vu

https://screenapp.io/de/blog/record-lectures-and-convert-to-text

Heute sollte meine Schüler unter fobizz Prompts als Spracheingabe in einer Fremdsprache eingeben. Zu meiner Überraschung scheiterten einige an den Einstellungen an ihren Endgeräten.

Hier gibt es viele Lösungen. Wichtig: Sie müssen in der Praxis alle wichtigen Funktionen eines nach wie vor durch den Lehrer geführten Unterrichts erfüllen. Gute Bedienbarkeit, Klarheit für die Schüler, Multimedialität etc.

Nein, wir haben keine Kreidetafel mehr, wenn schon ein Smartboard oder eine Beamerprojektion. Aber noch immer ist es so, dass Schüler eine Ergebnissicherung benötigen, von Hausaufgaben und Aufgaben in der Schule.

Im Literaturunterricht gibt es eine Tendenz, mit SuS verstärkt Jugendliteratur zu behandeln, und selbst berühmte Klassiker nicht mehr zu behandeln, weil die darin behandelten Themen den Horizont der Lerner (noch) überschreiten und oft...

Hörverstehen oder Hörsehverstehen (Niveau B1-C2)

Fakten: Nach Untersuchungen nutzen ca. 80% der SuS für Hausaufgaben regelmäßig KI-Techniken. Sie nutzen sie partiell - als Hilfslehrer - oder zur vollständigen Lösungserstellung.

Deine Hausaufgaben erledigt jetzt Whatsapp.

ChatGPT etc. benutzen nahezu alle Schüler für HA und Referate, auch Studenten. KI-Module sind auch schon in Taschenrechner versteckt eingebaut.

Nachstehender Text ist Vorlage für eine durch KI erstellte Episode eines möglichen Podcasts. Die Episode vertieft die Thematik diskursiv.

Das hier mitgelieferte Audio diskutiert diesen Text in Form einer durch KI erstellten Episode eines möglichen Podcast.

Nachstehender Text besprochen in einer durch KI erstellten Episode eines mögliche Podcasts

Prompts tippe ich nicht mehr ein, obwohl ich sehr schnell tippen kann. Ich nehme immer am Handy oder auch am Computer die Spracheingabe.

Erste praktische Versuchen mit KI (ChatGPT) im Unterricht (via Fobizz) - im Anschluss: Feedback-Gespräch mit Schülern (Klasse 10): Statements nach Aufgabe zur Erstellung eines kreativen Textes ....

Hausaufgaben: Über Sinn und Unsinn von HA wurde schon viel diskutiert. Da es in D wieder viel mehr unterrichtsfreie Nachmittage gibt (Rückkehr von G9!), macht eine häusliche Vor- oder Nachbereitung durchaus Sinn.

In einigen Fächern (Geschichte, Politik ...) brauchen wir auch Quelle, schriftliche Dokumente, die nicht "erfunden" wurden, sondern in der gegebenen Zitierung auf einen Autor zurückgehen.

es gab mal eine Zeit, da warnten Lehrpersonen ihre Schüler vor der Benutzung von Wikipedia. Man könne sich auf diese Artikel nicht verlassen und man solle lieber zu Print-Lexika greifen.